2020. május 29. Etika

Kedves ötödikes!

Ha még nem készítetted el a feladatot, kérlek tedd meg!

Továbbra is a mindenséget kutatjuk. Eddig magyar tudósokkal ismerkedtél, most megnézünk egy másik szempontot is a világ megismeréséhez:

Mit csinálnak a művészek?

Válaszold meg az alábbi kérdéseket! Írd le a válaszokat a füzetedbe!

1. Milyen művészeti ágakat ismersz fel a képen? Írj párat a füzetedbe! Felsorolhatod, vagy készíthetsz ilyen pókhálóábrát te is! (Egy kis gondolkodás után görgess a lentebbi képhez, ott meg is vannak nevezve.)

2. Melyik művészeti ág áll hozzád a legközelebb? Miért az tetszik?

3. Szerinted a művész a valóságot ábrázolja? Indokold is a véleményed!

4. Szerinted miért lenne szegényebb a világ, ha nem lennének művészek?

5. Szerinted mi a fontosabb, a tudomány vagy a művészet? Miért gondolod így?

A füzetedben mind az öt kérdést meg kell válaszolni!!! Küldd el nekem a gemesdora79@gmail.com címre!

Beadási határidő: 2020. június 5.

2020. május 29. Matematika Edit nénivel (Tizedes törtek egyszerűsítése, bővítése, összehasonlítása)

Kedves ötödikesek!

Ismerkedjünk tovább a tizedes törtekkel!

1) Nézzetek meg egy videót ismétlésképpen a tizedes törtek kiolvasásáról, majd a leírásáról!
A tanár úr elmagyarázza a bővítést, egyszerűsítést! (Nem kell leírni semmit!)

https://www.youtube.com/watch?v=6rAmQI-fytc

Cím a füzetbe: Tizedes törtek egyszerűsítése, bővítése, összehasonlítása

2) Ebből a videóból jegyzetelj!

https://www.youtube.com/watch?v=xaca3A0ybvY

Ami új!

1. A füzetedbe írd le a tizedes tört bővítésének szabályát példákkal!
2. A füzetedbe írd le a tizedestört egyszerűsítésének szabályát példákkal!
3. Tizedes törtek összehasonlítása

3) Gyakorolj!  5 feladatot csinálj meg! Írd fel, mennyit tudtál megcsinálni.
Ha nem sikerül megcsinálni, annak a címét is jegyezd fel.

Tizedes törtek írása, olvasása 3 https://learningapps.org/7652438  péntek

Tizedestörtek írása, olvasása 4 https://learningapps.org/7652452 péntek

https://learningapps.org/9768113    (Sorrend legyen 2,3,1. A számegyenest még nem kell!!!)

Jó munkát!😅🙆
Jó pihenést a hétvégére!😍

2020. május 29. Matematika Betti nénivel (Koordináta-rendszer)

Kedves Ötödikesek!

Betti néni beteg lett, így most Edit néni teszi fel az órai anyagot péntekre.

Ma két koordináta-rendszert kell elkészítened.

CÍM: Pontok ábrázolása koordináta-rendszerben

1) Határozd meg a CSILLAG KOORDINÁTÁKAT!

1. Készítsd el a koordináta –rendszert! ( X tengely 12 cm; jelöld ki rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat. A 0 pontban merőlegest állítasz, pontosan a négyzetrácsra illeszkedjen a kb 10 cm hosszú egyenes! Ez az Y tengely. Jelölöd rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat.)
2. Leolvasod és leírod a füzetedbe az I., II., III., IV. negyedben levő pontok koordinátáit!
3. Te is ábrázolod a pontokat a füzetedben levő koordináta-rendszerben!Másold le a csillagot a füzetedbe!

 

2) KÉPREJTVÉNY Mit rajzolhatsz, ha ábrázolod a pontokat  és összekötöd őket!

1. Készítsd el a koordináta –rendszert! ( X tengely 12 cm; jelöld ki rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat. A 0 pontban merőlegest állítasz, pontosan a négyzetrácsra illeszkedjen a kb 10 cm hosszú egyenes! Ez az Y tengely. Jelölöd rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat.)
2. Ábrázold a pontokat!

• A (0; 0) → B (0; 2) → C (8; 1) → D (0; 10) →E (-8; 3) → B (0; 2)  
• Indulj újból az A pontból!
• A (0; 0) → F (-10; 0) → G (-7; -5) → H (0;-5) →I (8; -5) → J (11; 0) → A (0; 0)
  
  A nyíl irányában vonalzóval kösd egymáshoz a pontokat! Mit kaptál? (Egy vitorlás hajót kell kapnod, a következő órán megnézheted, hogy helyesen csináltad-e?)

  Nézd meg figyelmesen a két videót! Nem kell csinálni vele semmit. 😍

 https://www.youtube.com/watch?v=l4mAJg7CwIU

https://www.youtube.com/watch?v=F3i6Vlsmf

2020. május 29. Testnevelés

Kedves 5.b osztályosok!

A mai napon ismét WC-papírra lesz szükséged! Próbálj meg minél többet dekázni vele, ha lehetőséged van rá, akkor a szabadban (a benti tárgyak épségének érdekében 😁😁 ).

Az edzésnaplódba azt írd, hogy hányat sikerült dekáznod! :)

Egy példa: ITT!

Jó mozgást és szép hétvégét!
Dani bácsi

2020. május 29. Történelem

Kedvesek,

legutóbb azt a feladatot kaptátok, hogy a már ismert cicás videó alapján (újabb) kérdésekre válaszoljatok.

1. Ellenőrizd a válaszaidat!

• Melyek voltak István törvényei? 
• 10 falu - építsen egy templomot
• tized bevezetése (*ehhez lesz majd egy kis kiegészítés)
•  8 püspökség létrehozása
•   2 érsekség megalapítása
• Hány vármegyét hozott létre István? 30
• Ki állt a vármegyék élén? ispán
• Sorold fel az ispán feladatait! a termelés megszervezése, várföldek igazgatása, adók beszedése, bíráskodás, várjobbágyokból álló hadsereg megszervezése
• Mi volt kötelező vasárnap? templomba járni
• Hány gyermeke volt Istvánnak? 5 (3 leány, és 2 fiúgyermek)
• Ki volt Imre herceg nevelője? Gellért püspök
• Miért nem lett Imre hercegből király? egy vadászbalesetben meghalt (1031-ben)
• Miért nem lehettek trónörökösök István unokatestvérei, László és Vazul? László még mindig pogány volt, Vazul pedig állítólag merényletet szervezett István ellen, aki ezért megvakíttatta
• Ki lett végül a trónörökös? Orseolo Péter (István unokaöccse)
• Mire emlékezünk augusztus 20-án? Szent Istvánra (akit 1083. augusztus 20-án avattak szentté)

2. *a tized egy olyan adó, amit terményben fizetnek, a termés egytized részét az egyháznak kellett adni.

3. Ellenőrizd az eddig elsajátított tudásod ezzel a feladattal! (Kérlek, hogy hibátlan megoldásra törekedj!)

4. Képzeld el, hogy egy középkori krónikaíró vagy Magyarországon! Fogalmazd meg néhány (kb. 5-6) mondatban István király uralkodásának jelentőségét!

4. Küldd el a füzetedről készített képe(ke)t, amin látszik: 

• az összes, cicás videóval kapcsolatos kérdés válasza
• és a fogalmazás 

a digitaliskata@gmail.com e-mail címre! (Tehát NE messengeren és NE a másik e-mail címemre!)

Nagyon kíváncsi vagyok a meglátásaitokra, ötleteitekre! Ha máris felvetődött benned valami, megoszthatod velem a mai online órán a szokott időben (10-kor).

Kata n.

2020. május 29. Irodalom

Kedves ötödikes!

Ma 9 órakor Teams-en találkozunk!

Befejezzük a múlt órán elkezdett vázlatot a füzetben.
Megbeszéljük a történet folytatását, végét.

Aki nem jön az online órára, készítse el a Mf. 102. oldal 4. feladatát,
és a 103. oldal 2. és 3. feladatát! 
(Aki jelen volt az órán, annak nincs a munkafüzettel dolga!)

Linkelem a regényből készült legismertebb filmadaptációt (=irodalmi alkotást felhasználó film). Képzeld, a filmet 1969-ben még Oscar-díjra is jelölték! Tudom, hogy sokan láttátok már, aki nem, pótolja! Megéri.

A Pál utcai fiúk (film)

Pár dal még ebből a szuper történetből:

Einstand, tesó! - a Pásztorok dala

Ezt a dalt már hallgattuk korábban is, most debreceni színészek előadásában mutatom:

Mi vagyunk a Grund - karantén verzió

Erika néni

2020. május 28. Hon- és népismeret

Kedves Ötödikesem,

bizonyára hallottál már arról, hogy Magyarország szinte napra pontosan 100 évvel ezelőttig háromszor akkora kiterjedésű volt, mint ma. (Sőt, beszéltünk már róla honismeret órán is. ☺️ ) Azt azonban egyelőre nem tudhatod, hogy ez az első világháború után változott meg. 

1. Az I. világháborúban az Osztrák-Magyar Monarchia (bizony, Magyarország egy nagyobb birodalom része volt, erről is fogsz tanulni később történelemből) a vesztes oldalon harcolt, ezért a győztesek a trianoni békeszerződésben nagyon súlyos feltételeket szabtak meg. Például azt, hogy Magyarország 2/3 részét elcsatolták, más országoknak adták.

2. Biztosan hallottál már Erdélyről is. Ez a tájegység ma Románia része, egykor azonban a történelmi Magyarországot gazdagította. Ebben a térségben ma is nagyszámú magyar lakosság él.

Egy itt élő 102 éves néniről hoztam nektek videót ma.


3. Nézd meg ezt a videót! (5 perc)

IDE KATTINTS A VIDEÓÉRT

(Sajnos a YouTube-ról eltávolította a feltöltője.)


4. Írj megjegyzést (kommentet) ide a blogbejegyzés alá arról, hogy mi volt a benyomásod a videóval kapcsolatban. Írd oda a neved is a megjegyzésbe!
Ha valamiért nem tudsz megjegyzést írni itt a blogban, elküldheted e-mailben is, a digitaliskata@gmail.com e-mail címre.

Remélem, nektek is tetszeni fog a videó! ☺️

Kata n.

2020. május 28. Természetismeret

Kedves Ötödikes!

Elérkezett a DOLGOZAT ideje.
Ezt oldd meg:

TESZT

Határidő: 06.03. 16:00

Sok pontot kívánok! 😊

Marianne néni

2020. május 28. Angol Éva nénivel

Hi!

Open your books please on page 62.
Let's do the revision. (Csináljuk meg az összefoglalást.)

Ma két óránk lenne, úgyhogy egyben adom fel ezt az oldalt gyakorlásra, tanulásra.
A feladat részét képezi az is, hogy megérted-e az angol nyelvű utasításokat.

A hallgatási feladatot itt tudod megnyitni.
A munkádra jegyet szeretnék adni, ezért igényes, szép munkákat szeretnék látni.

Van rá sok idő, akkor csináld meg, amikor oda tudsz figyelni. Ami nem fér ki a tankönyvbe, azt nyugodtan írd a füzetedbe.

Ha kész vagy, küldd el nekem a képet.

Jó munkát kívánok!
Ügyesen😉

2020. május 28. Angol Heni nénivel

Dear Student. Good morning.

Check your homework.
Workbook 45./3.
2. There's         
3. There are
4. There are
5. There's
6. There's
7. There are

Workbook 45./4.
2. are                               3.'s
4. 's                                 5. isn't
6. 's                                 7. are
8. 's

Open your vocabulary and write down the words. 0
armchair-fotel
curtains- függöny
sofa-kanapé
light- lámpa
fridge-hűtő
cooker- tűzhely
cupboard- konyhaszekrény
sink- mosogató
shower- tusoló
washbasin- mosdó(kagyló)
toilet- WC
bath- fürdőkád

Feladat
tk.54./1. Translate the text into your exercise book.
Fordítsd le a szöveget a füzetedbe!Figyelj munkád  küllemére! Fényképezd le és KÜLDD IDE !
Értékelni fogom! Határidő: június 2.

Goodbye, Heni néni.

2020. május 28. Német

Kedves ötödikes!

Készíts a füzetedbe egy szókincs-gyűjteményt!
Írd össze csoportonként:
- az évszakokat (cím: Jahreszeiten)
- a hónapokat (cím: Monate)
- és a napokat (cím: Wochentage)

A színezést, díszítést te döntheted el!

A keddi és a mai munkád töltsd fel IDE!

Határidő: péntek 16 óra!

Erika néni

2020. május 28. Testnevelés - guggolás variációk

Sziasztok!

Az alábbi video első percében a 30. szintig

 - LV30 - 

végezd el a feladatokat, de csak addig!!!

Ezt ismételd meg 5 körön át...a feladatokból annyit csinálj, mint a videot készítő, azaz kb 4db/feladat.

A mai feladathoz, "Katt" ide:

https://www.youtube.com/watch?v=EYK-ByeFBc8

Szorgalmi:

...aki kíváncsi a további szintekre,

 próbálja meg azokat a gyakorlatokat is

 és

 írja be a naplójába,

 hogy meddig jutott szintben!

 -LV- (ez az angol LEVEL rövidítése)

2020. május 28. Angol Anikó nénivel

Dear Students!

1. feladat

Ellenőrizd a múlt órai feladataidat!

Mf. 44.o./2



Mf. 45.o./3

 

2. feladat

Tk. 54.o./5

Nézd a feladat felett lévő képet és pótold a there is/are szerkezettel és egészítsd ki hol található a kép alapján!

 

 3. feladat

Tk. 55.o./6a
Írd ki a szavakat a szótárfüzetbe!

4. feladat

Tk. 55.o./7a
Olvasd el a szöveget és írd az alaprajzra, hogy melyik szoba az (angolul)!

 

5. feladat

 Gyakorlás ITT

Best wishes.


                                 Anikó néni