Ma Teams-en találkozunk.
- Ellenőrizzük a tegnapi feladatokat
- Összefoglalunk (TK. 77. oldal)
- Mf. 75. old. 2.
Erika néni
2020. április 29., szerda
2020. április 29. Nyelvtan Erika nénivel
Kedves ötödikes!
Ma Teams-en találkozunk.
- Ellenőrizzük a tegnapi feladatokat
- Összefoglalunk (TK. 77. oldal)
- Mf. 75. old. 2.
Ma Teams-en találkozunk.
- Ellenőrizzük a tegnapi feladatokat
- Összefoglalunk (TK. 77. oldal)
- Mf. 75. old. 2.
2020. április 29. Matematika Edit nénivel (118. óra Egész számok összehasonlítása)
Kedves ötödikesek!
Ma a Teams-en dolgozunk, így minden nem kerül ide fel, a füzetedbe a hiányzó pici részeket majd leírod.
Ellenőrizzük a házi feladatot! Beszélgessünk róla!
Közösen dolgozunk a feltett vázlat alapján, de az összes feladat nem szerepel az óravázlaton!
Mindenkit várok! A magyarázattal együtt könnyebben megérted az előjeles számok összeadását, kivonását. Feltétlenül vegyél részt az órákon!
2020. április 29. Nyelvtan Angi néni
Hahó ötödikes!
Mától egy teljesen új dologgal ismerkedhetsz meg. A szavak alakjáról és szerkezetéről lesz szó a következő néhány alkalommal.
Először a hangalak (H) és a jelentés (J) összefüggéseiről fogsz tanulni.
1. Minden szóhoz kapcsolódik egy hangalak (egy hangsor, amit leírunk) és egy jelentés. Csak akkor értjük meg a szavakat, ha a hangalakhoz jelentés is társul.
Nézd csak!
bjkéefubjk → ehhez a hangalakhoz jelentés nem társul, tehát nem tekintjük szónak (mi, de urdu nyelven még lehet jelentése!)
ajtó → ehhez a hangalakhoz jelentés is társul: egy nyílás az épületek falán, amely ki- és bejárásra alkalmas, ezt tehát szónak tekintjük
Az eddigieket így is leírhatod:
Szó = H + J
Mielőtt tovább lépsz, azt még tudnod kell, hogy a hangalak és a jelentés kapcsolata megegyezésen alapul, illetve befolyásolja még a néphagyomány vagy az egyéni megszokás is.
Tehát a magyar nyelvben az ajtó azért azt jelenti, amit, mert ez a megegyezés született, más nyelvekben door (angol) vagy die Tür (németül) néven illetik. A jelentése ugyanaz, a hangalakja más.
2. Vannak olyan szavak a magyar nyelvben (és más nyelvekben is), amelyek a körülöttünk lévő élőlények, tárgyak, cselekvések, történések hangjait utánozzák, idézik fel. Ezek a hangutánzó szavak minden nyelvben hasonlóak, csupán azért térnek el, mert más anyanyelvűként más-más hangokat hallunk pl. a kutya ugatásakor.
Nézd csak! Hogyan ugat a kutya? Mindig attól függ, melyik országban vagyunk.
Ugyanígy hangutánzó szavaink pl.: loccsan, zörren, zizzen, csattog, brummog.
3. Vannak olyan szavaink is, amelyek valamely mozgás, cselekvés, tulajdonság hangulatát jelenítik meg, ezek a hangulatfestő szavak.
Bizonyára már megfigyelted, hogyan nevetnek az emberek. Egyesek kuncognak, vihognak, van, aki heherészik. Mások kacagnak, netán hahotáznak, és vannak, akik egyenesen nyerítenek.
A hangutánzó és hangulatfestő szavakat így jelöljük:
H ⇨ J
Nyisd ki a munkafüzeted!
Oldd meg az alábbi feladatokat!
Ha van kedved még rejtvényt fejteni, oldd meg a 80. oldalon a 4. feladatot is!
Jó munkát!
Mától egy teljesen új dologgal ismerkedhetsz meg. A szavak alakjáról és szerkezetéről lesz szó a következő néhány alkalommal.
Először a hangalak (H) és a jelentés (J) összefüggéseiről fogsz tanulni.
1. Minden szóhoz kapcsolódik egy hangalak (egy hangsor, amit leírunk) és egy jelentés. Csak akkor értjük meg a szavakat, ha a hangalakhoz jelentés is társul.
Nézd csak!
bjkéefubjk → ehhez a hangalakhoz jelentés nem társul, tehát nem tekintjük szónak (mi, de urdu nyelven még lehet jelentése!)
ajtó → ehhez a hangalakhoz jelentés is társul: egy nyílás az épületek falán, amely ki- és bejárásra alkalmas, ezt tehát szónak tekintjük
Az eddigieket így is leírhatod:
Szó = H + J
Mielőtt tovább lépsz, azt még tudnod kell, hogy a hangalak és a jelentés kapcsolata megegyezésen alapul, illetve befolyásolja még a néphagyomány vagy az egyéni megszokás is.
Tehát a magyar nyelvben az ajtó azért azt jelenti, amit, mert ez a megegyezés született, más nyelvekben door (angol) vagy die Tür (németül) néven illetik. A jelentése ugyanaz, a hangalakja más.
2. Vannak olyan szavak a magyar nyelvben (és más nyelvekben is), amelyek a körülöttünk lévő élőlények, tárgyak, cselekvések, történések hangjait utánozzák, idézik fel. Ezek a hangutánzó szavak minden nyelvben hasonlóak, csupán azért térnek el, mert más anyanyelvűként más-más hangokat hallunk pl. a kutya ugatásakor.
Nézd csak! Hogyan ugat a kutya? Mindig attól függ, melyik országban vagyunk.
- magyarul: vau-vau
- angolul: woof-woof
- németül: wuff-wuff
- albánul: ham-ham
- koreaiul: meng-meng
- oroszul: gav-gav
- törökül: hev-hev
Ugyanígy hangutánzó szavaink pl.: loccsan, zörren, zizzen, csattog, brummog.
3. Vannak olyan szavaink is, amelyek valamely mozgás, cselekvés, tulajdonság hangulatát jelenítik meg, ezek a hangulatfestő szavak.
Bizonyára már megfigyelted, hogyan nevetnek az emberek. Egyesek kuncognak, vihognak, van, aki heherészik. Mások kacagnak, netán hahotáznak, és vannak, akik egyenesen nyerítenek.
A hangutánzó és hangulatfestő szavakat így jelöljük:
H ⇨ J
Nyisd ki a munkafüzeted!
Oldd meg az alábbi feladatokat!
- 79. oldal: 2. feladat, a) és b) része is
- 82. oldal: 3. feladat, a) és b) része is
- 83. oldal: 7. feladat
Ha van kedved még rejtvényt fejteni, oldd meg a 80. oldalon a 4. feladatot is!
Jó munkát!
2020. április 29. Irodalom
Kedves ötödikes!
A mítoszos Kahoot-ot szép számmal töltöttétek ki. Megdicsérem azokat, akik tényleg többször újra próbálták, hogy valóban jó eredményt érjenek el. Rossz jegyet a játék miatt nem szeretnék adni, az kapta meg a kis ötöst, aki 16-14 pont közötti eredményt ért el. ☺️
Kahoot-eredmények
16-14 pont között: B.Lili, Andris, Robi, Zéti, Amina, VarróB
13-11 pont között: Anna, Tomi, Ati, Ádám, Maja, Dzseni, VargaB, Melissza
10-8 pont között: Zsombi, Norbi, Zs.Lili
7-5 pont között: D.Bazsi, Kinga, Zs.Balázs
Nem töltötte ki: Levi - Jelentkezz!
1. feladat
Írd fel a füzetedbe címnek: Összefoglalás: görög mítoszok
Válaszold meg ezeket a kérdéseket a Tk. 120. oldala segítségével!
Melyik műnembe tartozik? Miért?
Mi a témája?
Kik a szereplői?
Mit jelent a mitológia szó?
2. feladat
Oldd meg a munkafüzet 78-79. oldalán található 2. 4. 5. és 6. feladatokat!
Ellenőrzés
A munkafüzetedről készült képet töltsd fel IDE!
Ezekre a feladatokra kapod a következő kis jegyet.
Határidő: péntek 16 óra!
A mítoszos Kahoot-ot szép számmal töltöttétek ki. Megdicsérem azokat, akik tényleg többször újra próbálták, hogy valóban jó eredményt érjenek el. Rossz jegyet a játék miatt nem szeretnék adni, az kapta meg a kis ötöst, aki 16-14 pont közötti eredményt ért el. ☺️
Kahoot-eredmények
16-14 pont között: B.Lili, Andris, Robi, Zéti, Amina, VarróB
13-11 pont között: Anna, Tomi, Ati, Ádám, Maja, Dzseni, VargaB, Melissza
10-8 pont között: Zsombi, Norbi, Zs.Lili
7-5 pont között: D.Bazsi, Kinga, Zs.Balázs
Nem töltötte ki: Levi - Jelentkezz!
1. feladat
Írd fel a füzetedbe címnek: Összefoglalás: görög mítoszok
Válaszold meg ezeket a kérdéseket a Tk. 120. oldala segítségével!
Melyik műnembe tartozik? Miért?
Mi a témája?
Kik a szereplői?
Mit jelent a mitológia szó?
2. feladat
Oldd meg a munkafüzet 78-79. oldalán található 2. 4. 5. és 6. feladatokat!
Ellenőrzés
A munkafüzetedről készült képet töltsd fel IDE!
Ezekre a feladatokra kapod a következő kis jegyet.
Határidő: péntek 16 óra!
Erika néni
2020. április 29. Történelem
Kedvesek,
igyekszem folyamatosan javítani a dolgozatokat. Amiket eddig megnéztem, nagyon ügyes munkák voltak.
Ma nekilátunk egy kódex megírásának. Ehhez elsőként vázlatot fogunk készíteni.
Az alábbiakban kérdéseket találsz majd.
Haladj sorrendben, keresd meg a választ az összes kérdésre, így lesz egy vázlatod a kódexedhez.
A füzetedbe dolgozz!
1. A monda szerint honnan származnak a magyarok?
tk. 148. o.
igyekszem folyamatosan javítani a dolgozatokat. Amiket eddig megnéztem, nagyon ügyes munkák voltak.
Ma nekilátunk egy kódex megírásának. Ehhez elsőként vázlatot fogunk készíteni.
Az alábbiakban kérdéseket találsz majd.
Haladj sorrendben, keresd meg a választ az összes kérdésre, így lesz egy vázlatod a kódexedhez.
A füzetedbe dolgozz!
1. A monda szerint honnan származnak a magyarok?
tk. 148. o.
2. A tudományos álláspont szerint honnan származnak a magyarok? Mi alapján állítják ezt? (tk. 148. o.)
3. Mikor és milyen útvonalon haladva jutottak el a magyarok a Kárpát-medencébe? (atlasz 12. o.)
A magyarokat hét vezér vezette, akik a hét törzs vezetői voltak.
4. Mi volt ezeknek a törzseknek a neve? (tk. 151. oldal)
5. Mi volt a hét vezér neve?
6. Mikor és hol kötöttek vérszerződést egymással? (tk. 152. oldal)
3. Mikor és milyen útvonalon haladva jutottak el a magyarok a Kárpát-medencébe? (atlasz 12. o.)
A magyarokat hét vezér vezette, akik a hét törzs vezetői voltak.
4. Mi volt ezeknek a törzseknek a neve? (tk. 151. oldal)
5. Mi volt a hét vezér neve?
6. Mikor és hol kötöttek vérszerződést egymással? (tk. 152. oldal)
2020. április 29. Nyelvtan SzÉva nénivel
Hahó ötödikesem!
Ma is a magánhangzókkal foglalkozhatsz. Tegnap már átnézted, hogyan csoportosítjuk őket, ma pedig a magánhangzótörvényekről lesz szó.
A magánhangzók szabályosan rendeződnek a szavakban és a hozzájuk kapcsolódó toldalékokban is. Az egyszerű szavakban érvényesülő magánhangzótörvényt hangrendnek, a toldalékokban érvényesülőt illeszkedésnek hívjuk.
Oldd meg EZT , meg EZT , meg EZT , meg EZT a feladatot is! Hibátlan megoldásra törekedj!
Jó munkát!
Ma is a magánhangzókkal foglalkozhatsz. Tegnap már átnézted, hogyan csoportosítjuk őket, ma pedig a magánhangzótörvényekről lesz szó.
A magánhangzók szabályosan rendeződnek a szavakban és a hozzájuk kapcsolódó toldalékokban is. Az egyszerű szavakban érvényesülő magánhangzótörvényt hangrendnek, a toldalékokban érvényesülőt illeszkedésnek hívjuk.
- Egy szó akkor magas hangrendű, ha csak magas magánhangzók vannak benne (eresz). Ha egy szó magas hangrendű, magas hangrendű toldalékot kap (ereszben).
- Egy szó akkor mély hangrendű, ha csak mély magánhangzók vannak benne (kulcs). Ha mély hangrendű a szó, akkor mély hangrendű toldalék kapcsolódik hozzá (kulcstól).
- Egy szó akkor vegyes hangrendű, ha magas és mély magánhangzók is vannak benne (virágpor). Vegyes hangrendű szóhoz általában mély hangrendű toldalék illeszkedik (virágporhoz).
Oldd meg EZT , meg EZT , meg EZT , meg EZT a feladatot is! Hibátlan megoldásra törekedj!
Jó munkát!
2020. április 29. Nyelvtan Anikó nénivel
Kedves Gyerekek!
A mai órán témazáró dolgozat következik a Magyar helyesírás alapjai című részből.
A füzetedbe dolgozz egy üres oldalra! Szépen írj, mert ha kiolvashatatlan, akkor nem fogom értékelni!
A fotó minősége jó legyen! Nézd vissza!
Töltsd fel a dolgozatod IDE
A magyar helyírásról tanultak felmérése
1. feladat
Alkoss mondatot a megadott szóalakokkal!estélye................................................................................................................................................
estéje..................................................................................................................................................
hej............................................ ............................................................................................................
hely.......................................................................................................................................................
folyt....................................................................................................................................................
fojt.....................................................................................................................................................
2.feladat
Alakítsd át a következő mondatokat a megfelelő mondatfajtává! Az ige számán és személyén ne változtass!A, Elolvastad a leckét?
Felszólító mondat..........................................................................................................................
B, Egyetlen feladatban sem hibázom.
Óhajtó mondat..................................................................................................................................
.
C, Táplálkozzatok egészségesen!
Kérdő mondat......................................................................................................................................
D, Aranyos ez a kutya.
Felkiáltó mondat..................................................................................................................................
3. feladat
Döntsd el a következő állításokról, hogy igazak-e vagy hamisak! Írd a mondtok mögé az I vagy H betűket!
1. A melléknevek végén midig hosszú az ú.............
2. Hosszú ű van a legtöbb főnév végén....................
3. A víz szónak minden toldalékos alakjában a szótőben marad s hosszú í............................
4. Van olyan főnév, ami u-ra végződik......................
4. feladat
Pótold a j, ly betűket a szavakban!
esté.........,kara..........., erké........, para..........., uszá............., fo.....togat, fo............tatás, sa.....og,
terebé....es, bó.........a, lesú....t, petrezse..........em, apá..........., nyá..........as, lapá.............., taré.............,
bog................as, szabá..............., gomo..........og, te.......föl
5. feladat
Sorold betűrendbe a következő családneveket!
Rákóczi, Dessewffy, Joó, Thököly, Werbőczy, Damjanich, Pesthi, Weöres, Wesselényi
.........................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
6.feladat
Végezd el a nyelvtani műveleteket, majd írd le a toldalékos szavakat!
Mariann+ nak=...........................................
orr+ról=....................................................
nagyobb+ból=.............................................
gally+val=..................................................
Papp+val=.....................................................
Kis+vel=...................................................
Madách+val=..............................................
Kossuth+val=.............................................
méh+vel=...................................................
7. feladat
A következő szavakat illeszd a táblázat megfelelő oszlopába!színpad, barátság, vízzel, rongy, tanmenet, bátyja, darázsfészek, szénpor, ponty, hegycsúcs, anyja, kútja, vassal, papagáj, anyu, Madách, lyukas, bakancs, tanú, Kossuth,
kiejtés elve
|
hagyomány elve
|
összeolvadás
|
részleges hasonulás
|
írásban jelölt teljes
hasonulás
|
írásban nem jelölt
teljes hasonulás
|
Jó munkát! Ügyes légy!
Anikó néni
2020. április 29. Matematika Betti nénivel
Kedves Ötödikesek !
Ma Online óránk van a Microsoft Teams felületén 10 órakor .Szeretettel várlak ott benneteket .
A mai óra címe :Nem elég a természetes szám
I.Együtt át fogjuk beszélni a Tankönyv 249-250.oldalának mintapéldáit .
II. Megoldjuk közösen az általatok is remélhetőleg elkészített hőmérőmodell ,és kisautós modell segítségével a
1. TK 251/1 (HŐMÉRŐS) feladatát
2. TK 252/5 (KISAUTÓS) feladatát
A Témazáró feladatainak megoldását a csütörtöki gyakorlóóránál fogod megtalálni !
Házi feladat nincs
Ma Online óránk van a Microsoft Teams felületén 10 órakor .Szeretettel várlak ott benneteket .
A mai óra címe :Nem elég a természetes szám
I.Együtt át fogjuk beszélni a Tankönyv 249-250.oldalának mintapéldáit .
II. Megoldjuk közösen az általatok is remélhetőleg elkészített hőmérőmodell ,és kisautós modell segítségével a
1. TK 251/1 (HŐMÉRŐS) feladatát
2. TK 252/5 (KISAUTÓS) feladatát
A Témazáró feladatainak megoldását a csütörtöki gyakorlóóránál fogod megtalálni !
Házi feladat nincs
2020. április 29. Rajz - Iniciálé
Beadási
határidő: 2020.05.06. (jövő szerda) (eddig max.
2x45 perced volt rá!)
Ha NEM
működik a "Feltöltés" gomb, küld el e-mailben a fotót: purak.akos@vargatamas.hu
Év végén reklamációt nem fogadok el.
Csak indokolt esetben.
Kezdünk!
Mai témánk
az iniciálé lesz. Röviden díszes betű. Régen a kódexek lapjait
ilyen szép betűkkel kezdték el írni. Töri órán esetleg már találkozhattatok
vele!
Feladat:
Készíts
egy díszes iniciálét (kezdőbetűt) egy A/4-es lapra! Ennyi.
Hogyan díszíted fel? Ahogyan
akarod. Amit én készítettem azt halakból meg tengeri nyunyukból raktam össze,
de választhatsz bármit. (pl.: természet, gépek, játékok, ételek stb.)
Igyekezz
minél díszesebre kialakítani! Jó
munkát.
A
kivitelezésben minimálisan kérd szüleid segítségét! A te képességeid érdekelnek.
Elkészült
munkádat láthatóan fotózd be névvel
együtt és küld el! JPG vagy PDF
formátumban!
Feltöltés ide!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)