Kedves Gyerekek!
Szorgalmi:
Sok játék a szünetben a barátokkal!
Jó szünetet kívánok és jó pihenést!
Kedves Gyerekek!
Szia!
Egy rövid tornát hoztam ma neked! Végezd el a gyakorlatokat a videó segítségével. Írd meg a naplódba, hogy hogyan esett, volt e valami nehéz benne?
A mai torna naplózását fotózd le és küld el, mit a múltkorit.
Katt
a lenti linkre és válaszd ki a saját neveddel ellátott mappát. Oda kell
behúzni, bemásolni a lefotózott naplódat! Határidő: 2021.04.01.
Gyógytestnevelés napló feltöltése
Jó mozgást!
Ági néni
A tavaszi szünetre pedig jó pihenést kívánok mindenkinek!
Kedves hatodikos!
Végre itt a tavaszi szünet! 🌸🌞 Tudod, hogy melyik ünnep érkezett meg a szünettel együtt? 🐰
Nézd meg ezt a rövid videót a húsvét történetéről. Keress választ az alábbi kérdésekre!
- A húsvét mozgóünnep. Melyik két dátum közé esik minden évben?
- Mi előzi meg az ünnepet?
- Minek a fontosságára hívja fel a figyelmet a böjt?
- Mik az ünnep szimbólumai? Miért pont azok?
Online locsolkodás 💦
- Fiúk, keressetek egy kedves locsolóverset, és küldjétek be az osztály Teams-csoportjába!
- Lányok, ti pedig válaszul festett tojást küldjetek! Lehet ez saját munka, vagy letöltött kép is!
Játék:
Sziasztok!
Ma a játékosokról lesz szó és azokról a személyekről, akik nélkül egy mérkőzés nem képzelhető el...
A nézőket külön, most nem említem meg... :-)
Időmérő- játékidő-felelős
Titkár- jegyzőkönyv-vezető
A cserék (általában hét), gyúró, orvos és az edzők helye.
Egy kézilabdacsapat 14 játékosból áll. A játéktéren egyszerre maximum hét játékos tartózkodhat, a többiek a csereterületen foglalnak helyet. Mindig kell egy kijelölt kapus a pályára, aki eltérő mezt visel a többiektől. A kapus mezőnyjátékosként is szerepeltethető, illetve egy mezőnyjátékos is átveheti a kapus feladatkörét, ha megfelelően elkülönül a ruházata a mezőnyjátékosokétól.
Egy mérkőzésen tetszőleges számú csere hajtható végre úgy, hogy a lecserélt játékos a cserevonalnál hagyja el a pályát. Ha a becserélendő játékos hamarabb lép pályára, minthogy a lecserélt játékos elhagyná azt, akkor az szabálytalan cserének minősül, és kétperces büntetéssel büntetendő. Több más labdajátéktól eltérően a csere alatt a játék nem áll meg, a cserét - hacsak a játék egyéb okból nem áll - folyamatos játék közben kell végrehajtani.
A csapat mezőnyjátékosainak egységes öltözéket kell viselniük, amelynek megjelenése az ellenféltől világosan el kell különüljön. A játékosok nem viselhetnek olyan tárgyat magukon, amely veszélyezteti a saját, vagy játékostársai testi épségét.
A mezőnyjátékos kézzel, karral, fejjel, törzzsel, combbal és térddel érhet a labdába, a labdát ilyen módszerekkel is csak legfeljebb három másodpercig érintheti. Labdával a kézben maximum 3 lépést lehet megtenni.
Nem szabad a labdát a saját csapat birtokában tartani a támadási akciók felismerhetősége nélkül, illetve kapura lövési kísérlet elmulasztásával. Ez a passzív játék. A játékvezető, miután felismerte ezt a jelenséget, figyelmeztetésképpen felemeli az egyik kezét, és ha ezután sem változik a támadás intenzitása, nincs kapura lövési kísérlet, akkor a labdát birtokló csapat ellen szabaddobást ítél. Főként ez a szabály teszi ezt a sportágat ilyen gyorssá, és látványossá, nem engedélyezve egyik csapatnak sem, hogy feladja a gólszerzésre irányuló törekvését.
A mezőnyjátékos lehet:
A kapus az egyetlen játékos, amely a saját kapujának előterében korlátlanul mozoghat, akár a labdával is, figyelmen kívül hagyva a mezőnyjátékosokra érvényes lépésszabályt is. A kapus a kapuelőtérben védekezés céljából bármely testrészével érintheti a labdát. Azonban eközben nem veszélyeztetheti az ellenfelet. A hatos vonalon kívül viszont nem ütközhet az ellenfél játékosával, mert ezért végleges kiállítás jár.
A kézilabda-mérkőzést két egyenjogú játékvezető vezeti. A mérkőzéseken a játékosok közül csak a csapatkapitányok szólhatnak hozzájuk. A játékvezetők ellenőrzik a mérkőzés előtt a játéktér, a kapuk és a labdák állapotát, ellenőrzik a csapatok felszerelését, a játékosok öltözékét.
A mérkőzés megkezdésekor az egyik játékvezető, mint mezőny-játékvezető a középvonalnál helyezkedik el, ő a támadó csapat támadási iránya felé néz, míg a másik a védekező csapat mögül, az alapvonalnál figyeli az eseményeket. A két játékvezető szerepe a támadások váltakozásával felcserélődik. Jelzésekkel adnak utasításokat.
Kedves Hatodikos!
Mai feladatod: látogass el a www.termeszetvedelem.hu oldalra. Bal oldalon találsz egy MAGYAR NEMZETI PARKOK feliratot, arra kattints. Az Alföld két nemzeti parkja közül
1. Hortobágyi Nemztei Park
2. Kiskunsági Nemzeti Park
válaszd ki az egyiket és készíts róla power pointot (PPT).
Mutasd be a nemzeti parkot címszavakban és képekkel. 10 diát várok, ebben benne lehet a cím is.
Ide küldd: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Marianne néni
Hello,
I have two set of games for you today.
First:
Click here to practice the present simple and the present continuous tense.
Mivel a tankönyvetekben a kettes lecke az egyszerű és a folyamatos jelen idő együttes használatáról fog szólni, így megkezdjük a gyakorlást ezen az órán is. Ezen az oldalon egy rövid nyelvtani összefoglalót olvashatsz angolul a két igeidőről, mindenképp javaslom átböngészésre.
Feladat: az EXAMPLES címszó alatti mondatokat másold be a füzetedbe!
Címnek ugyanazt írd, mint ami a honlapon is szerepel a lap tetején.
A nyelvtani összefoglaló alatt két GAME feliratot látsz, mindkettőt javaslom, hogy próbáld ki megnyitni.😁
Second:
Click here to play games with Easter words.
Az oldalon lévő első játékban válaszd ki, hogy melyik szó, melyik képhez tartozik.
Először kattints a szóra majd megjelenik a kijelölő négyzet a képeknél, és úgy tudod majd párosítani őket.
A jobb oldali csúszkát használnod kell, hogy végig tudd nézni a képeket.
Az első játék alatt a GAME feliratra kattintva egy másik játékot érsz el, amiben a helyesírást gyakorolhatod. Célkereszttel kell lufikra lőni😁
Hajrá!
Have a nice spring break!
Kedves Diákom!
Elérkeztünk az utolsó szövegszerkesztési feladathoz.
Fogadd szeretettel az alábbi szöveget!
Heloooooo!
It's the first Friday of the week: ONLINE LESSON TODAY AT 10 O'CLOCK.
Elkezdjük a csodás 2-es leckét, csak előtte jól megbeszéljük, hogy kik töltötték ki a témazárót, kik nem, miért nem, mennyire volt nehéz, és hogy süt-e a nap...😀
Várlak benneteket a Teamsben!
Liebe Schülerin, lieber Schüler!
1. Nézd át a héten tanultakat! Fontos: a tegnap feladott szókincs (10 szó) megtanulása, a múlt idejű igék képzése (Tk. 47. old. Grammatik táblázat)!
2. Ezután töltsd ki ezt a tesztet: Szókincs, Perfekt múlt
Kitöltési határidő: ma 16:00!
3. Oldd meg a Tk. 47. old. 7. feladatát! Kösd össze az igéket a hozzájuk tartozó múlt idejű alakkal!
Pl: gehen - ist gegangen, bleiben - ist geblieben
Mindig felismerhető a múlt idejű alakban az eredeti ige!
4. Írd fel címként a füzetedbe: Összetett múlt (Perfekt)!
Írd alá táblázatos elrendezésben a Tk. 47. old. 7. feladatában párosított igéket!
Hagyj helyet egy további oszlopnak, ide fogjuk írni az igéket magyarul is.
A füzetedről készített képet küldd el a szilagyi.erika@vargatamas.hu címre!
Kedves Hatodikos!
Online óra MA: Teams - 11:00
A mai órán folytatjuk az összefoglalást.
Marianne néni
Sziasztok!
Játékidő
A rendes játékidő minden korosztályban (16 év felett) 2×30 perc, a félidei szünet 10 perc. Fiatalabb korosztályú csapatok esetében 8 – 12 év között a rendes játékidő 2×20 perc, 12 – 16 év között pedig 2×25 perc, mindkét esetben 10 perc szünettel. A kézilabdában egy sajátos módszert követve mérik a játékidőt. A játékidő a játékmegszakítások ( szabálytalanság megítélése, gól utáni középkezdés stb.) alatt is megy, azonban ha a játék várhatóan hosszabb ideig szakad meg ( sérülést követő ápolás miatt), akkor a játékvezetőknek lehetőségük van az órát erre az időszakra megállítani. A játékidő lejárta szigorúan értelmezendő: az utolsó másodperc leteltekor a mérkőzés befejeződött. A még játékidőben ellőtt, de a kapuba csak a játékidő letelte után beérkező lövés nem minősül érvényes találatnak. A szabályos találat eléréséhez az kell, hogy a labda még a rendes játékidő letelte előtt teljes terjedelmével áthaladjon a gólvonalon.
A kézilabdát bőr vagy műanyag borítású labdával játsszák, életkortól és nemtől függően eltérő méretű labdákkal.
| Labdaméret | Korosztály | Labda kerülete | Labda tömege |
|---|---|---|---|
| 1 | 8-14 év közötti leányok 8-12 év közötti fiúk | 50–52 cm | 290-330 g |
| 2 | 14 év feletti nők 12-16 év közötti fiúk | 54–56 cm | 325-375 g |
| 3 | 16 év feletti férfiak | 58–60 cm | 425-475 g |
A kézilabdát általában egy úgynevezett wax nevű anyaggal vonják be a játékosok, a jobb tapadás érdekében. Ez által válnak kivitelezhetővé az igazán látványos lövések, mint például a pattintott csavart lövés, a cunder.
Drága Hatodikosok,
ma 8.15-től várlak a Teams-en online órára.
A mai órán:
- megbeszéljük, mi mindent sikerült tegnap feleleveníteni a mohácsi csatáról és az ország három részre szakadásáról (ezek az előzményei a mai anyagnak)
- új anyagot veszünk, A várháborúk kora című leckéhez kezdünk hozzá (tk. 80-81. o.)
- nézelődünk majd a kapcsolódó térképen az atlaszban (atl. 24. oldal), tehát legyen a kezed ügyében
- írunk egy rövid vázlatot együtt, amiben pl a következő táblázat hiányzó helyeire keressük a megoldást:
Ne feledd, a dolgozathelyettesítő feladatok leadási határideje ma 16.00!
Várlak 8.15-kor a Teams-ben!
Kata n.
Kedves Gyerekek!
Hamarosan itt a Húsvét! 🐇🌷🌸🌹🌺🌻
Így, a mai napon WC papír gurigából fogtok nyuszit csinálni. Ha ügyesek vagytok valóban belefér 45 percbe az elkészítése. 😃
Bármilyen anyagot felhasználhatsz a díszítéshez. Több verziót is láthattok, azokhoz hoztam leírást is. Elég egy nyuszit csinálni, de ha valaki nagyon belelendül természetesen lehet többet is. Én annak csak örülök. 😸🙈
Leírások:
1. Ehhez a nyuszihoz nincs szükség extra hozzávalóra – a gurigát tetszőleges színre fesd be, színes papírból vágj füleket, amelyeket felragasztasz , rajzolj szemet-orrot-szájat, és már kész is van a tapsifüles.
2. Ennél a verziónál a nyúlfül itt is gurigából készül – vágj le két vékonyabb csíkot a gurigából, és ragaszd belülre. Utána tetszőlegesen fesd ki vagy színes papírral ragaszd le a nyuszit, csinálj neki szemet-orrot-szájat.
3. Itt nem kell külön levágni a gurigából a nyuszifület. Elég annyi, hogy a gurigára megrajzolod, hogy hol képzeled el a nyuszi fülét és úgy, ahogy a képen is látod egyben van a nyuszi és a füle. Nem kell külön kivágni és ragasztgatni. Ha megvagy a körbevágással színezd ki a nyuszit, vagy díszítsd színes papírral. Rajzolj neki szemet-orrot-szájat.
Jegyet kaptok rá! Beadási határidő: 2021.03.30. (kedd)
Ide várom: messenger vagy kovacs.emese.reka@vargatamas.hu
Nagyon fontos! Ez legyen az e-mail tárgya ha ott külditek: Guriga nyuszi - Osztályod - Neved
Inspirációként itt van néhány kép:
Good morning!
Open your Student's book on page 20.
You can see animals.
Find the pairs!
1. Párosítsd össze az állatszülőket a kölykeikkel.
Nyugodtan használj szótárt a megoldásokhoz, ha új szóval találkozol.
2. A munkafüzeted hátuljában lévő szószedetet (83.o) használd az ellenőrzéshez.
3. Ha végeztél, a szótárfüzetedbe is írd át ezeket a szavakat.
Szorgalmi: Tudsz-e még olyan tanyasi állatokat mondani, amik esetleg nem szerepelnek a tankönyvben?
Jó munkát!
Holnap online órán megbeszéljük a megoldásokat és pontosítjuk a kiejtést.
Kedves Diákok!
A kézilabdát 40×20 méteres, téglalap alakú játékterületen játsszák. A pálya körül az oldalvonalak mentén legalább egyméteres, az alapvonal mögött legalább kétméteres biztonsági zóna kialakítása szükséges.
A két kapu a pályán egymással szemben, a két alapvonal közepén helyezkedik el. Mérete: 2,08 méter magas és 3 méter széles. A kapukat rögzíteni kell a szilárd talajhoz, és két különböző színnel kell befesteni.
Jó munkát!
Sziasztok!
Az alábbi videoban 20 feladatot látsz majd,
egyikben sincs mozgás csak izom feszülés
Pl:
Nyomd el a falat :-)
Tartsd meg magad :-)
...stb.
https://www.youtube.com/watch?v=VH5F-dKoM98&t=261s
Válaszd ki a neked tetsző 4 feladatot és csináld meg 3x mindegyik kiválasztott gyakorlatot.
Ez 3 kör!
- számolj el magadban 15-ig ez (kb. 10mp) és eddig tartson egy feladat
Írd le mit választottál és mennyire volt nehéz, mit tapasztaltál.
Jó munkát!
Frissítve 20:33perc - egy kis segítség a kommenteknél:
Hello!
Today you have got a test.
Write your answers into your exercise book, then take a picture and send it to me.
Important!
WRITE THE TEST TODAY!
(Ma van a témazáró dolgozat.
A füzetedbe írd a válaszaidat és küldd el nekem: csillag.eva@vargatamas.hu
Feltétlenül írd meg a dolgozatot még ma!)
1. Párosítsd!
3. Rakd helyes sorrendbe a szavakat!
4. Válaszd ki a megfelelőt!
5. Írd ki betűvel a sorszámneveket ANGOLUL!😊
6. Írd be az igéket (a megfelelő alakban) a mondatokba!
Jó munkát!
Liebe Schülerin, lieber Schüler!
Deutschstunde um 8:15! Várlak a Teams-csoportunkban 8:15-kor!
Témánk: Tina hat sich wehgetan
Kedves hatodikos!
Ma 9 órakor Teams-en találkozunk!
Témáink: Ki itta meg a kakaót? Lehet-e egyedül csókolózni?
Pite és az apukája sokat veszekedtek a könyv első oldalain. "Bárcsak a helyedben lehetnék!" - Mondták mindketten. Szerinted miért? Oldd meg ezt a feladatot a füzetedben!
🏠 Olvasd tovább a regényt! A Csoda matekórán című fejezet következik.
Itt is olvashatod: Pete Pite
Kedveseim,
sok szép megoldást kaptam már a dolgozathelyettesítőre, ezeket köszönöm, igyekszem sorban feldolgozni őket és válaszolgatni. A határidő továbbra is péntek 16.00. Ha esetleg elfelejtetted, mit is kell csinálni, IDE KATTINTVA megtalálod.
Mától újra magyar történelemmel foglalkozunk, de nem lesz online óra, ma csupán az lesz a feladatod, hogy felelevenítsd, miről tanultunk legutóbb a magyar történelemből.
1. Ismételd, lapozgasd át a tankönyved 30-31. és 33-34. oldalán, a mohácsi vészt és az ország három részre szakadását!
2. Az ismétléshez nézd meg ezt a videót is (kb. 6 perc):
Kedves Hatodikos!
Ma gyakoroljuk a helymeghatározást!
Az egyik feladatod:
Oldd meg ezt a munkafüzeti feladatot: 25.o.9. Ehhez az Európa országai (kb.32.o.) térképlapnál nyisd ki az atlaszodat.
A másik feladatod:
A feladatlap 2.,4.,5. feladatainak megoldása. Az 1. és a 3. feladatot nem kell megoldanod!
Segítségképp beírtam a feladatoknál az első megoldást.
A füzetedbe írd fel a következő módon a válaszokat:
2. feladat - ATLASZ: Európa országai
Oslo: é. sz. 60, k. h. 11 (a kis karikát is tüntesd fel a fokoknál)
Kijev:
Hamburg:
4.feladat - ATLASZ: A Föld domborzata és vizei (kb. 68. vagy 78.o.)
A: Izland
B:
C:
D:
E:
F:
5.feladat - ATLASZ: Európa országai
Itt csak az első kettőt írd le:
Madrid:
Varsó:
Ide várom a füzetedről a fotót: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Ha nem küldted el a múlt heti füzeti és mf-i fotókat, akkor azt is várom!
Marianne néni
Kedves Gyereke!
A heraldika vagy címertan a címerekkel foglalkozó történeti segédtudomány. Elnevezését a heroldokról kapta, akik a címerek első középkori szakértői voltak.
A múlt héten közzétett PPT-t megnyitod és a 15-16. dián találhatók a címerekhez lapozol. A feladatod az elkészített váradhoz tervezd meg és készítsd el saját címered.
Címer elrendezése lehet: Felezett, harmadolt, négyelt, ötödölt, hatodolt vagy kis pajzsok.
Elkészítési határidő: 2021.03.29. (hétfő)
Az elkészített címereket a várral együtt fotózd le és küld vissza. IDE!
Jó munkát!
Feca bácsi
Kedves hatodikos!
Ma 9 órakor Teams-en találkozunk!
Addig is... felismered ezt a madarat?
Ha igen, tudod irodalmi műhöz kapcsolni? 😉
Ma:
- Ellenőrizzük az előző órai feladatokat.
- Az óra további részében megismerkedünk egy új szófajjal. A vázlatot óra után feltöltöm.
A vázlatodról készített képet küldd a szilagyi.erika@vargatamas.hu címre!
