2020. május 22. Irodalom

Kedves ötödikes!

Ma Teams-en találkozunk.

Témánk: A Pál utcai fiúk

Választ fogsz kapni az alábbi kérdéseke:
- Mi a műfaja? (Miért?)
- Mikor játszódik?
- Hol játszódik?
- Kik a szereplők? (Honnan ismerhetők fel a főbb szereplők?)
- Mi a cselekménye, milyen a szerkezete? (5 részre oszjtuk, melyek ezek?)

Vázlatot is írunk a füzetbe.
Aki esetleg nem érkezik meg az órára, a tankönyv 152-160. oldalain megtalálja a választ.
Tőlük várom a vázlatról készült képet Messengeren.

Erika néni

2020. május 22. Történelem

Kedveseim,

tegnap volt a kódexek beadási határideje. Sajnos nem kaptam meg (még) mindenkiét, de most, ahogy ígértem, hoztam mára néhány elkészült munkát mutatóba. Így minden bizonnyal az is azonnal kedvet kap a munkához, aki túl sokáig halogatta, és véletlenül kicsúszott a határidőből...

 

Mindkét osztály munkái közül raktam be képeket, és ezeken kívül is kaptam nagyon-nagyon ügyes alkotásokat!

1. Mai első dolgod, hogy ellenőrizd a múlt órai, videós feladatot.

• Kiről szólt a videó? - Szent István
• Mi volt az ő születési neve? - Vajk
• Ki volt az apja? - Géza fejedelem
• Ki volt uralkodása kezdetén a Német-Római császár? - I. Ottó
• Mikor halt meg Géza fejedelem? - 997-ben      
• Ki fordult István ellen először? - Koppány          
• Mit mondott ez a személy, miért őt illeti a trón? - szeniorátus elve alapján, azaz azért, mert ő a család legidősebb férfi tagja
• Miért Istvánt illette a trón? - a primogenitúra elve miatt, azaz mert ő az elsőszülött fiú (az előző uralkodó legidősebb fia)
• Mi történt Koppánnyal? - felnégyelték, részeit kitűzték négy vár fokára
• Kitől kért koronát István? - a pápától
• Mikor koronázták meg Istvánt? - 1000 karácsonyán
• Nevezz meg két híres épületet, amit István építtetett! - székesfehérvári koronázóbazilika/esztergomi székesegyház/pannonhalmi apátság
• Kit vett feleségül István? - Gizella, bajor hercegnő

2. Olvasd el a tk. 162-163. oldalát! (A 163. oldalon csak a Koronázott király című fejezet végéig kell, tehát nem az egész oldalt)

3. Gondold végig, kinek van igaza az öröklési vitában: Istvánnak vagy Koppánynak? Miért?

Erről (is) fogunk beszélgetni ma a Teamsen (kivételesen) 10.15-től. 

4. Ahogy az órán megbeszéltük: fogalmazd meg 3 mondatban a füzetedbe, hogy kit tartasz jogos trónkövetelőnek, és miért!

Kata n.

2020. május 22. Matematika Betti nénivel

Kedves Ötödikesek !

Szerdán írtatok témazáró dolgozatot.Mellékelem a dolgozatot ismét,ezzel nincs teendőd .

Alatta megtalálod a helyes megoldásokat! A feladatod az lesz, hogy a hibákat javítsd ki a füzetedben !

Elküldendő feladatod most nincs !

                               Kellemes hétvégét kívánok !

Testnevelés - MDSZ - Kérdőív - ÖNKÉNTES VÁLASZADÁS!!!

Sziasztok Gyerekek!

Szüleitekkel, nézzétek meg az alábbi oldalt!

Kedves Szülő!

MDSZ

- Magyar Diáksport Szövetség-

 az alábbi kérdőívet tette közzé:

A kérdőívről ide kattintva kapnak további információt:

http://www.mdsz.hu/hirek-hu/mdsz-hu-hu/2020/05/15/nemzetkozi-felmerest-indit-az-mdsz/

amit itt is közzéteszek:

NEMZETKÖZI FELMÉRÉST INDÍT AZ MDSZ

Hogyan változott a gyermekek fizikai aktivitása a járvány és a korlátozó intézkedések hatására? Többet mozog az a gyermek, akinek van kertje vagy kutyája? Számít a napirend a mozgás és a sport tekintetében akkor, amikor az iskola zárva tart? Többek között ezekre a kérdésekre keresi a választ az a nemzetközi felmérés, ami május 15 és 31. között zajlik kilenc európai országban.

A koronavírus járvány, illetve a kapcsolódó iskola- és munkahely bezárások minden család életét megváltoztatták. Hogyan illeszkedik ebbe az új napirendbe a testmozgás és a sport? Vajon többet vagy kevesebbet mozognak a gyermekek, mint előtte? A Magyar Diáksport Szövetség által vezetett felmérés segít abban, hogy pontosabb képünk legyen a családok és a gyermekek átalakult szokásairól.

A felmérésben bárki szabadon részt vehet, akinek iskoláskorú gyermeke van. Az online kérdőív, melynek kitöltése kb. 15 percet vesz igénybe, elérhető a ezen a linken. A kitöltés anonim módon történik.

A felmérés tapasztalatai fontos segítséget jelentenek a sport és a testnevelés területén dolgozó szakemberek, valamint a kutatók és a szülők számára a következő időszakra vonatkozó tervek elkészítéséhez.

A kérdőívet itt is elérik:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZcMHyckfCE9vvycPMUntvBulf_vgXnPo5RuaO8oB4cZ3hcg/viewform

Köszönettel:

Kovács Imre - Testnevelő

2020. május 21. Angol Anikó nénivel

Dear Students!

A keddi project munkát csak Nikitől, Grétától és egy Tímea nevű anyukától kaptam. Mi van a többiek munkájával? Remélem a héten még megcsináljátok, mert jegyet kaptok rá!

Téma: Our house

1. feladat

Tk. 54.o./1
Írd ki a mf. 86.o./ 5B szavait a szótárfüzetbe!

2. feladat

Mf. 44.o./1

3. feladat

Mf. 44.o/1,

4. feladat

Gyakorlás ITT

Gyakorlás ITT




Best wishes.

                                  Anikó néni

2020. május 21. Hon- és népismeret

Drága Ötödikesem,
úgy láttam, több helyen is ígéretes paradicsom-bab-uborka termés várható... ☺️Köszönöm mindenkinek, aki szorgalmit (is) készített.

Ha már (kerti) munkák, lássuk, tudjátok-e, hogy a napi, a heti vagy az éves munkarend részei voltak a következő munkák!

1. Rajzolj egy táblázatot!

Napi munka	Heti munka	Éves munka

2. Írd be az alábbi munkákat a táblázat megfelelő helyére!

mosás, állatok etetése, aratás, főzés, szüret, kenyérsütés, nagytakarítás, a tehén fejése, kukoricafosztás

3. A mai munkád és a múlt órán leírtakat küldd el nekem e-mailben (néhányan már elküldték a múlt órait) a digitaliskata@gmail.com e-mail címre!

Kata n.

2020. május 21. Matematika Edit nénivel (130.óra pénteki óra csütörtökön)

Kedves Ötödikesek!

Ahogyan megbeszéltük két koordináta-rendszert kell elkészítened és megajándékoznod engem velük.

130.óra Pontok ábrázolása koordináta-rendszerben

1) Határozd meg a CSILLAG KOORDINÁTÁKAT!

1. Készítsd el a koordináta –rendszert! ( X tengely 12 cm; jelöld ki rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat. A 0 pontban merőlegest állítasz, pontosan a négyzetrácsra illeszkedjen a kb 10 cm hosszú egyenes! Ez az Y tengely. Jelölöd rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat.)
2. Leolvasod és leírod a füzetedbe az I., II., III., IV. negyedben levő pontok koordinátáit!
3. Te is ábrázolod a pontokat a füzetedben levő koordináta-rendszerben!

 

2) KÉPREJTVÉNY Mit rajzolhatsz, ha ábrázolod a pontokat  és összekötöd őket!

1. Készítsd el a koordináta –rendszert! ( X tengely 12 cm; jelöld ki rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat. A 0 pontban merőlegest állítasz, pontosan a négyzetrácsra illeszkedjen a kb 10 cm hosszú egyenes! Ez az Y tengely. Jelölöd rajta a 0, +1;+5;+10, és a -1;-5;-10 pontokat.)
2. Ábrázold a pontokat!

• A (0; 0) → B (0; 2) → C (8; 1) → D (0; 10) →E (-8; 3) → B (0; 2)  
• A (0; 0) → F (-10; 0) → G (-7; -5) → H (0;-5) →I (8; -5) → J (11; 0) → A (0; 0) 
  
  A nyíl irányában vonalzóval kösd egymáshoz a pontokat! Mit kaptál?

Ha elkészültél, ajándékozz meg engem a két koordináta-rendszert! (garaiedit62@gmail.com) Az én ajándékom neked, mindjárt kettő is! Nézd meg! Nem kell csinálni vele semmit. 😍

 https://www.youtube.com/watch?v=l4mAJg7CwIU

https://www.youtube.com/watch?v=F3i6Vlsmfxo